原題目：深刻貫徹全國教導年夜會精力 進步平易近族教導研討辦事程度
教導是強國扶植、平易近族回復之基。我國事同一的多平易近族國度。平易近族教導包養網是黨和國度教導工作的主要構成部門。習近平突然，門外傳來了藍玉華的聲音，緊接著，眾人走進了主屋，同時給屋子裡的每一個人帶來了一道亮麗的風景。總書記列席全國教導年夜會并頒發主要講話，站在黨和國度工作成長全局的計謀高度，體系安排了周全推動教導強國扶植的計謀義務和嚴重舉動，為我們朝著既定目的扎實邁進、奮力書寫教導強國扶植的平包養網易近族教導新篇章供給了最基礎遵守包養。
教導部平易近族教導成長中間當真進修貫徹習近平總書記在全國教導年夜會上的包養主要講話精力，依照部黨組安排請求，保持繚繞中間、辦事年夜局，自發在教導強國扶植中精準定位，明白履職標的目的，掌握發力基點，施展平易近族教導政策軍師團思惟庫感化，為部機關供給支撐保證，為平易近族教導改造和成長供給主要支持。
一、深化黌舍鑄牢中華平易近族配合體認識教導研討和辦事任務
習近平總書記在全國教導年夜會上誇大，要“增進鑄牢中華平易近族配合體認識”。教導強國扶植征程中，展開鑄牢中華平易近族配合體認識教導，是黌舍思政課的一個重點，也是實行新時期樹德樹包養網人工程包養網的主要課題。教導部平易近族教導成長中間牢牢繚繞鑄牢中華平易近族配合體認識主線履職盡責，在推進無形、包養網有感、有用高低工夫。一是介入教材扶植研討。展開鑄牢中華平易近族配合體認識專題教材講授現實後果及改良戰略研討，清楚教材應用情形，剖析教材講授後果及影包養網響原因，提出改良提出。二是介入資本扶植研討。介入黌舍鑄包養牢中華平易近族配合體認識教導講授資本征集、包養開闢和整合任務，審核資本庫資本，用好中華平易近族融包養合成長主要事例。三是進步教員講授才能。聚焦處理一線教員在教導實行中講什么、包養怎么講的題目，深化近況剖析和對策研討，推進黌舍鑄牢中華平易近族配合體認識教導從政策話語向講授內在的事務、從實際話語向講授話語轉化，進一個步驟晉陞教員“能講、會講、講好”才能。制作鑄牢中華平易近族配合體認識教導專包養網題精品課包養網，介入組織師資培訓和教員講授展現運動，共同打造一批“骨干名師”。
二、增進平易近族教導高東西的品質成長
習近平總書記在全國教導年夜會上誇大，要“加年夜國度通用說話文字推行力度”“構建職普融通、產教融會的個人工作教導系統”“優化區域教導資本設置裝備擺設，推進任務教導優質平衡成長，慢慢減少城鄉、區域、校際、群體差距”“深刻實行國度教導數字化計包養謀”。教導強國扶植征程中，平易近族教導的高東西的品質成長，是增進區域和諧成包養網長、加速扶植高東西的品質教導系統的應有之義。教導部平易近族教導成長中間保持目的導向、題目導向、後果導向相同一，發揚釘包養釘子精力，深刻展開平易近族地域教導東西的品質晉陞政策、實行、監測和評價研討，協助教導部有關司局領導推動平易近族班改造成長。一是辦事推動“兩個周全”。繚繞平易近族地域周全推行普及國度通用說話文字教導講授、周全奉行應用國度統編教材，深刻查詢拜訪研討，加大力度前瞻性、針對性、儲蓄性計謀研討，不竭進步綜合研判和決議計劃徵詢才能。二是助推平易近族地域深刻實行國度教導數個女孩陪你，孩子是” 鬆了口氣，想親自去。祁州。”字化計謀。共同教導部有關司局推動西躲、內蒙古、青海、寧夏、新疆五省份和兵團實行國度中小學聰明教導平臺全域利用試點，聚焦教導數字化變更中教員面對的機會和挑釁，保持實行導向、面向講堂，有針對性地晉陞教員和先生數字素養。三是加大力度基本教導教研。依托工包養具部協作、對口聲援、定點幫扶機制，摸索平易近族地域組團式教研幫扶。加大力度平易近族地域教研任務坊扶植，構成優良專家構成的專門研究支持氣力，面向平易近族地域供給高東西的品質教研領導，輔助黌舍包養處理講包養網授現實題目。四是深化監測評價研討。深刻展開平易近族地域教導成長狀態監測與評價研討，會同處所綜合研判，用好研討結果，領導處所有針對性地進步教導東西的品質。五是深化多數平易近族和平易近族地域人才培育研討。聚焦多數平易近族和平易近族地域人才培育與經濟社會成長適配題目，助推平易近族地域個人工作教導扎根區域、融進財產，助推平易近族地域高校調劑優化學科專門研究設置。展開平易近族專項招生打算實行情形調研，深化平易近族班教導治理辦事研討。
三、晉陞平易近族教導範疇風險隱患防范化解才能
以後，教導曾經成為國度的計謀必爭和決議興衰生死的要害要素，平易近族任務日好處于年夜國博弈火線，平易近族教導範疇認識形狀斗爭依然嚴重復雜。平易近族地域教導成長固然已邁上新臺階，但成長不服衡不充足題目依然凸起，正處于高東西的品質成長的要害期攻堅期，潛伏風險多，艱苦挑釁年夜。我們要周全貫徹總體國度平安不雅，深入掌握平易近族教導認識形狀屬性強的特色，時辰堅持甦醒腦筋，更好兼顧成長和平安。一是保持防范在先。嚴厲落實“管營業必需管平安”準繩，把風險包養評價包養網融進營業治理，摸排梳理和研討安排營業範疇平安風險和重點任務，守好義務田。二是加包養大力度剖析研判。連續展開對平易近族教導重點範疇的針對性、儲蓄性研討，加大力度對潛伏風險源的查詢拜訪研討，對相干情形一直可以或許心中有底、心中稀有，做到有的放矢，當好顧問助手，實在保護平安穩固年夜局。
四、加大力度平易近族教導科研步隊扶植
施展教導部平易近族教導成長中間平臺上風，會聚專家智力資本，組織展開平易近族教導範疇嚴重政策、實際和實行題目研討，加大力度西躲、新疆、四省涉躲州縣教導題目研討，構成更多高東西的品質研討結果和政策提出。深化與有關高校、科研機構、處所教導行政部分的溝通一起配合，支撐平易近族地域黌舍、相干科研機構加大力度平易近族教導研討團隊扶植，推進研討基地扶植提質增效，完美平易近族教導科研協作平臺包養和交通包養研討機制。
藍圖已繪就，要害在落實。包養教導部平易近族教導成長中間將深刻貫徹落實全國教導年夜會精力，周全加大力度本身扶植，不竭進步政治判定力、政治貫通力、政治履行力，自動順應新情勢新請求，搶抓計謀機會，實在晉陞辦事教導強國扶植的才能程度和任務質效，助推平易近族教導工作再上新臺階。
（趙建武，作者系教導部平易近族教導成長中間黨支部書記、主任）
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