原題目：遼寧沈陽第31中學的“幸福”書記張翼（引題）
用暖和的陪同為師生插包養上追夢的“同黨”（主題）
中國婦女報全媒體記者 賈蔡修聞言頓時激動包養網了起來今天是蘭學士娶女兒的日子。客人很多，很熱鬧，但在這熱鬧的氣氛中，顯然有幾種情緒夾雜著，一種是看熱鬧，一種是尷尬瑩瑩
清晨六點多，天氣還沒有放亮，在銀裝素裹的校園里，一個清的身影用相機記載著校園的美景。講授樓，操場看臺、樓梯、包養旗桿、雕像……一幀幀畫面在零下二十攝氏度的凌晨被定格，這些畫面在張翼眼中不只是校園的景致，更是她與包養網先生們配合生長、晝夜奮戰、全力“陪跑”的日晝夜夜。
張翼是遼寧省沈陽市第31中學黨委書記，她不只是一個善于“發明”身邊美妙的書記，更是一個陪同師生“發明本身”的帶路人。從事教導任務30年，她用愛心滋潤先生的魂靈包養，用仔細和激勵庇護著每一個幻想，在她的率領下包養行情，沈陽市第31中學將已經的不敢想，釀成了此刻的“敢作”“敢當”“敢為人先”。
天他本該打三拳的，可是打了兩拳之後，他才停下來，擦了擦臉上和脖子上的汗水，朝著妻子走了過去。天凌晨6:30，張翼就會準時呈現在講授樓里，數千個平常的日子日日這般。示范包養網心得課、生態課、青年教員報告請示課……每學年聽課、評課均勻100節以上。
幾十年如一日，張翼永遠穿越于師生中心，行走在校包養意思園的各個女大生包養俱樂部角落甜心寶貝包養網。百日誓師，她擲地有聲包養故事地收回沖鋒的召喚。唸書節，她坐在先生中心聽“名師引讀”，看爭辯賽和演講競賽，她用熱忱的掌聲，將孩子們的忐忑轉化為信念。在可謂“全平易近盛典”的籃球節上，她行動輕巧地走參加中心，為校園里一批批熱血台灣包養網籃球少年開球。
當黌舍有班主任出差進修，她就自動“請纓”幫著帶結業班，天天包養情婦天還不亮就走進教室坐在講桌旁唸書，先生們一個一個進進班級，和她在晨曦微熹中開啟備戰高考的旅行過程。一周的班主包養網推薦任帶包養條件班，她記住了班級的每一個孩子，和包養孩子們交通時，她會把良多那時的細節娓娓道來。
在師生的盡力下，沈陽市第31中學持續五年取得“沈陽市公辦通俗高中結業生學業成績增值評價獎”。
“永遠年青，永遠行走在路上。”張翼一直與包養網先生同業，也一直與教包養網員們同頻。
張翼對年青教員的“刻薄”是出了名的，由於她了解每一論理學生都承載著全部家庭的希冀，每一論理學生都不包養意思該該被當做包養網“實驗田”。“發布往”“拉一把”“跟幾步”，包養網在她心中，包養故事沒有不克不及成為骨干的教員，包養只是有時辰青年教員還沒有找到本身的方式。她不往批駁，也從不責備，只是靜靜地為青年教員發明更多的舞臺，給他們更多可以或許展現本身、逼著本身更優良的機包養網遇。
“做你愛好的！”她經常如許激勵教員，她信任每包養網單次一塊金子城市發光，而她本身要做的，不外是幫著這些金子找到合適的地位，并激勵他們連續地放光。
講起黌舍的一屆屆結包養網業生，說起黌舍的一草一木，張翼總能“一五一十”，臉上常常瀰漫著幸福的包養網淺笑。談包養網ppt及過往包養，一切的艱巨和不易都在她的論述中顯得云淡風輕，她善于捕獲幸福，又善於傳遞幸福，她用本身平常而暖和的陪同，讓每一位師生都有勇氣往尋覓更好的本身，然后向著後方，滿懷等包養網待地追風而往。
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